中学生厌学心理辅导-淮北厌学心理辅导-新目标教育咨询

许多调查材料表明，这几年我国的青少年1犯1罪主要表现出这样一些特点。

(1)家庭因素。导致孩子不良成长的家庭因素有三方面:一是家庭破1裂，较1新统计显示，父母离异家庭子女犯1罪率是健全家庭的4.2倍;二是父母素质偏低，亲子沟通不足;三是家庭教育观念偏差，教育方式方法不对，犯1罪青少年的父母更可能使用体罚式的管教方式。

(2)同伴因素。在青少年时期，同伴逐渐取代父母的影响，成为青少年1犯1罪的重要影响因素。许多青少年1犯1罪行为都是在群体压力的情景下产生的。另外，同伴团体等亚文化群体对青少年的交往也有重大影响，有些群体会鼓励攻击行为甚至犯1罪行为的发生。他们中较多人会被同龄群体排斥。有调查显示(孙云晓，2006)，对于那些仅仅是学习跟不上的同学，13%的同学希望他们离开班级;对于那些由于不良行为受到学校处分的同学，将近一半的同学认为他们应该离开班级;而对于有严重不良行为，受到公1安机关处理的同学，来自同龄群体的排斥更加强烈，只有25%的同学愿意他们留在原来的班级。

(3)青少年自身因素。青少年时期的个体集众多矛盾于一身，厌学心理辅导机构，表现为:既渴望摆脱束缚，但又受到能力的限制;既想得到他人的认同，但自我中心意识太强;既想张扬个性，但又比较偏激。再加上这段时期心理发育还不成熟，情绪不稳定，逆反心理强，自尊心强，分辨是非能力较差，自我控制能力和心理承受力都较弱，这些特点很*激化矛盾，使青少年无所适从。如果得不到正确的引导，青少年就会走上歧途，甚至违1法犯1罪。

孩子叛1逆让人头疼？看看这本书你会明白很多！

现在很多的家长都很头疼孩子叛1逆的问题，认为孩子叛1逆是青春期的头号敌人，其实孩子的叛1逆也是有迹可循的，我们今天要说的这本书就是关于孩子叛1逆的，书籍从一个孩子的角度，还原了一个十几岁孩子的内心世界，他就是我们今天推荐的书籍《麦田里的守望者》。

《麦田里的守望者》通过16岁中学生之口，讲述了他因为叛1逆，成绩不及格被校方开除，他不仅不觉得羞愧，反而大摇大摆的离开了学校，之后，他因为不敢回家面对父母，而流浪在纽约街头，在先后经历ji女事件，与女1友分手事件以及喝酒事件之后，他突然想回家见一见自己的妹1妹。

他虽然不是一个好学生好孩子，中学生厌学心理辅导，但是却是一个好哥哥，他对妹1妹说，淮北厌学心理辅导，将阿莱希望自己做一个每天里的守望者，什么都不做，就整天看着一群孩子在麦田里玩耍，看着他们不去悬崖边就好了，他希望那个田野上没有任何的大人，他就是唯1一的大人。

仔细想象，他说的田野真的是田野吗？他说的悬崖是真的悬崖，也许他说的悬崖指的是生活那些，有可能毁了孩子的危险事情呢。

作为中学生，逃课，抽烟喝酒，在外人眼里，一看就是坏孩子，坏学生，课孩子教育出现的问题，真的只是孩子一个人的单方面的问题，这其中有没有老师家长的问题呢？

老师的过分势力，过分的压制，家长的漠不关心，是不是也是引起孩子叛1逆的重要原因呢？没有那个孩子生下来就是坏孩子，孩子的好坏，与后天的教育分不开，后天的教育与教师，家长，社会有着密切的联系，想想之前的甘肃自1杀女孩，想想和百1草1枯的杀鱼弟，他们难道不愿意做一个好孩子吗？

书中的霍尔顿如果是一个坏孩子，他就不会对ji女，对女1友的假虔诚存有鄙视，也不会有做麦田的守望者的希望。

每个孩子都会经历叛1逆期，胡乱发脾气，不想上学，不想做任何事情，但是健康有爱的环境是可以至于叛1逆的孩子的，就看父母们老师们怎么做了，你看书中的霍尔顿不就是被妹1妹治1愈的麽。

所以，对孩子多一点耐心，多一点关心，每个还是都是天使。

这本书值得每一位家长好好看看，也许你的孩子，会因为你的改变而被治1愈呢。

孩子学习不认真，没有上进心怎么办？

孩子在成长过程中需要父母的陪伴与引导。没有说父母不管，自然就没问题的孩子。孩子不爱学习，没有上进心往往很大程度跟孩子的学习成就感和自信心有很大的关系。

方法一：和孩子协商，初中生厌学心理辅导，制定出适当的学习目标

根据孩子目前的现状，让孩子制定学习目标。比如目前孩子数学是80分，那就每次提高5分，帮助孩子逐步达成目标。孩子学习的过程，一定要鼓励，任何的小进步都要鼓励；给孩子精神的支持，而不是压力。

方法二：关注孩子的同伴关系

家长很多时候比较多关注孩子的学业，但是孩子如果同伴关系有问题，是不可能认真投入学习；同伴关系对孩子情绪的影响至关重要。所以平时多聊聊和同学的关系，如果关系有问题，家长要帮助孩子解决同学关系的问题。